La evaluación de la docencia en lenguaje musical: estudio cuantitativo

Abstract

La Declaración de Bergen (2005) aprueba las Directrices para la Garantía de la Calidad en el EEES elaboradas por la ENQA. En ellas se recomienda que asegurar la calidad de los cuerpos docentes es un elemento fundamental a tener en cuenta para alcanzar un sistema competitivo y atractivo. El presente estudio tiene como objetivos: a)Conocer la opinión de los estudiantes, profesores, maestros especialistas tutores de prácticas y otros observadores externos de la universidad acerca de la docencia en la asignatura Lenguaje Musical; b) Averiguar si la opinión de los alumnos no varía con el paso de las promociones; y c) Conocer la influencia de los conocimientos previos de los discentes en la valoración de la docencia.