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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoS. Mengual.pdf.jpg2011Integración de las tecnologías de la información y comunicación en las prácticas docentes de magisterioBlasco Mira, Josefa Eugenia; Mengual Andrés, Santiago
Acceso abiertolopeaz_castaneda_mengual.pdf.jpg2010Uso de entrenadores digitales para el desarrollo de habilidades intelectuales específicas en Anatomía Patológica VeterinariaLópez Padrón, Alexander; Castañeda Hevia, Ángel Emilio; Mengual Andrés, Santiago
Acceso abiertoANUARIO-2011_Cap8.pdf.jpg2011Análisis de la labor docente en el proceso de inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación físicaCaus i Pertegaz, Núria; Santos Ortega, Esther
Acceso abiertoRoigVila.pdf.jpg2011Internet hoy: claves determinantes para la práctica educativaRoig-Vila, Rosabel; Rosales Statkus, Saulius E.
Acceso abiertoExperiencias practicas.pdf.jpg2011Experiencias prácticas de innovación metodológica en el contexto universitario: el portafolio como herramienta facilitadora de los procesos de aprendizajeLledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Sánchez Marín, Francisco José
Acceso abiertoS. Grau.pdf.jpg2011Una estrategia innovadora en la docencia universitaria: la evaluación formativaGrau Company, Salvador; Álvarez Teruel, José Daniel; Tortosa Ybáñez, María Teresa
Acceso abiertoPSICOLOGÍA POSITIVA Y PROFESIÓN DOCENTE.pdf.jpg2010Contribuciones de la psicología positiva al ámbito de la profesión docentePerandones González, Teresa María; Lledó Carreres, Asunción; Grau Company, Salvador
Acceso abiertoPASIÓN Y ENTUSIASMO EN CONTEXTOS ESCOLARES.pdf.jpg2010El porqué de la pasión y el entusiasmo en contextos escolaresFerrández Marco, María del Carmen; Perandones González, Teresa María; Grau Company, Salvador
Acceso abiertoGRAU,LLEDO,GARRIDO.pdf.jpg1-nov-2011Mediación familiar y desarrollo cognitivo: una tarea compartida en una escuela para todosGrau Company, Salvador; Lledó Carreres, Asunción; Garrido Gil, José Mariano
Acceso abiertoArt. 1 Investigación.pdf.jpgnov-2010Una revisión sobre la respuesta educativa de los centros escolares en el cambio hacia la educación inclusivaLledó Carreres, Asunción