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Acceso abiertoJENUI_1999_052.pdf.jpg1999Introducción a Internet: enseñar la técnica y la estrategia de la redVázquez, Juan Ignacio; Del Val, José Luis
Acceso abiertoJHSE_16_Proc4_53.pdf.jpg2021Relationship between leisure physical activity time and basic motor skill performance in younger school aged childrenOdráška, Lukáš; Krc, Henrich; Dolníková, Dajana
Acceso abiertoJHSE_16_Proc4_19.pdf.jpg2021"Cognitive PNF" to implement adolescent muscle-tendon flexibilitySiano, Francesca; Aquino, Matteo; Fattore, Simona
Acceso abiertoDAMA_06_03.pdf.jpg2021La Toletum romana y su forma urbis: un análisis de conjuntoCoba Dueñas, Marta
Acceso abierto10-VAZQUEZ.pdf.jpg4-may-2022Un modelo para el desarrollo energético sostenible. La universidad, la geografía y los recursos endógenosVázquez Pérez, Antonio
Acceso abiertoJENUI_2015_018.pdf.jpg2015GradeForeseer: Recurso docente para la predicción de notas del alumnado de informáticaSalamó Llorente, Maria; Rodríguez, Inmaculada; López-Sánchez, Maite; Puig, Anna; Balocco, Simone; Taulé Delor, Mariona; Rodríguez, Jordi
Acceso abiertoJENUI_2016_025.pdf.jpg2016Una experiencia sobre la coordinación docente y los resultados de la asignatura transversal Informática en la Universidad Pública de NavarraJurio, Aranzazu; Galar, Mikel; Paternain, Daniel; Sanz, Jose Antonio; Pagola, Miguel; Burusco, Ana
Acceso abiertoJENUI_2016_026.pdf.jpg2016Apreciación de las competencias propias del docente por parte de los profesores de informáticaLópez, David; Perez-Poch, Antoni
Acceso abiertoJENUI_2014_046.pdf.jpg2014Aplicación de un proceso de mejora continua en una asignatura de Desarrollo de Software Dirigido por ModelosClemente, Pedro J.; Gómez, Alberto
Acceso abiertoJENUI_2015_019.pdf.jpg2015Recopilación Automatizada de Evidencias de la Realización de Actividades Educativas en el CloudSegrelles, J. Damian; Moltó, Germán