Docentes y tecnologías: formación en el transcurso de las leyes educativas
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http://hdl.handle.net/10045/109589
| Título: | Docentes y tecnologías: formación en el transcurso de las leyes educativas |
|---|---|
| Autor/es: | García Vidal, Marcos | Ponce Gea, Ana Isabel | Rico Gómez, María Luisa | Sola Reche, José María |
| Grupo/s de investigación o GITE: | España del Siglo XX: II República, Franquismo y Democracia |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | TIC | Leyes educativas | Planes de estudio |
| Área/s de conocimiento: | Teoría e Historia de la Educación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| Editor: | UMA Editorial |
| Cita bibliográfica: | García Vidal, Marcos, et al. “Docentes y tecnologías: formación en el transcurso de las leyes educativas”. En: Colomo Magaña, Ernesto, et al. (coords.). La tecnología como eje del cambio metodológico. Málaga: UMA Editorial, 2020. ISBN 978-84-1335-052-3, pp. 1321-1324 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/109589 |
| ISBN: | 978-84-1335-052-3 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Derechos: | Esta obra está sujeta a una licencia Creative Commons: Reconocimiento - No comercial - SinObraDerivada (cc-by-nc-nd): http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/es |
| Revisión científica: | si |
| Versión del editor: | https://hdl.handle.net/10630/19862 |
| Aparece en las colecciones: | INV - España del Siglo XX - Capítulos de Libros INV - GIDTAC - Capítulos de Libros |
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|---|---|---|---|---|
 Garcia-Vidal_etal_Tecnologia-como-Eje-Cambio-Metodologico.pdf | 891,17 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
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