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| Access | Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 |  | 2023 | Las mujeres como factor clave de cambio de percepción en las ingenierías en España | Spairani Berrio, Silvia; Aragonés, Luis; Villacampa, Yolanda, et al |
|  | 2021 | Acciones de mejora en el aprendizaje de los Puntos Singulares de las asignaturas de Sistemas Constructivos en Grado de Fundamentos de la Arquitectura y Diseño Avanzado de Estructuras en Máster de Arquitectura | Saura Gómez, Pascual; Ferrer Graciá, María Jesús; Sirvent Pérez, César Daniel, et al |
|  | 2021 | (5240) Coordinación entre asignaturas para el diseño de actividades que vinculen las asignaturas de Construcción de 1º, 2º y 3º del Grado de Fundamentos de Arquitectura | Ferrer Graciá, María Jesús; García Alcocel, Eva María; Saura Gómez, Pascual, et al |
|  | 2021 | Acciones para la mejora de la docencia de las asignaturas de cuarto curso en el Grado en Arquitectura Técnica derivadas del COVID19 | Andújar-Montoya, María Dolores; García González, Encarnación; Pérez Sánchez, Vicente Raúl, et al |
|  | 2021 | Docencia en tiempos de COVID-19: Acciones de mejora en asignaturas de tercer curso del Grado en Arquitectura Técnica 20/21 | Céspedes-López, María Francisca; Mora García, Raúl Tomás; López Davó, Joaquín, et al |
|  | 2021 | Docencia en tiempos de COVID-19. Primer curso del Grado en Arquitectura Técnica de la UA | Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Saiz Noeda, Maximiliano; García González, Encarnación, et al |
|  | 2021 | Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la Universidad. TGR-SYLLABUS GENDER | Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al |
|  | 2021 | Inclusión de BIMserver y herramientas CYPE como ensayo de mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje para las asignaturas de Sistemas constructivos y Acondicionamiento y servicios del Grado en Fundamentos de la Arquitectura | González Avilés, Ángel Benigno; Galiano-Garrigós, Antonio; Pérez Millán, Isabel, et al |
|  | 2021 | Acción tutorial y orientación al alumnado de la Escuela Politécnica Superior de Alicante en el periodo universitario | Spairani Berrio, Silvia; Nescolarde-Selva, Josué Antonio |
|  | 2021 | El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta didáctica transdisciplinar para introducir la perspectiva de género en la educación universitaria | Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al |
|  | 2020 | Actividades de coordinación del grado de Arquitectura Técnica: asignaturas de tercer curso y acciones de mejora 19/20 | Céspedes-López, María Francisca; López Davó, Joaquín; García González, Encarnación, et al |
|  | 2020 | Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la universidad. TGR-SYLLABUS GENDER | Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Riquelme-Quiñonero, María-Teresa, et al |
|  | 2020 | Building Information Modeling como herramienta de trabajo en la asignatura Acondicionamiento y Servicios I del Grado en Fundamentos de Arquitectura | Rizo-Maestre, Carlos; Echarri-Iribarren, Víctor; Saura Gómez, Pascual, et al |
|  | 2020 | Actividades de coordinación del Grado de Arquitectura Técnica y Fundamentos de la Arquitectura: Concurso de Estructuras | Pomares Torres, Juan Carlos; Maciá Mateu, Antonio; Marco, Amparo, et al |
|  | 2020 | Docencia de Arquitectura en cursos impartidos en inglés con presencia mayoritaria de alumnado internacional | Parra-Martinez, Jose; Oliver, Jose-Luis; Martí Ciriquián, Pablo, et al |
|  | 2020 | Actividades de coordinación del grado de arquitectura técnica: asignaturas de primer curso y acciones de mejora 19/20 | Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías; García González, Encarnación; Irles Parreño, Ricardo, et al |
|  | 2020 | Uso del BIM por los estudiantes del Grado de Arquitectura. Valoración de los resultados obtenidos en la asignatura Acondicionamiento y Servicios I | Rizo-Maestre, Carlos; Echarri-Iribarren, Víctor; Saura Gómez, Pascual, et al |
|  | 2020 | Coordinación docente en Tercer Curso de Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Tasas de eficacia y éxito. Acciones de mejora | Saura Gómez, Pascual; Sánchez Merina, Francisco Javier; Galiano-Garrigós, Antonio, et al |
|  | 2020 | El rendimiento académico como indicador educativo en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y acciones de mejora para las asignaturas de cuarto curso | Garcia-Mayor, Clara; Nolasco-Cirugeda, Almudena; Alvado Bañón, Joaquín, et al |
|  | 2020 | Sincronización Transversal: Hallazgos metodológicos a partir de una experiencia de coordinación | Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías; García González, Encarnación; Irles Parreño, Ricardo, et al |
