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Buscar por Autor Lorenzo Álvarez, Carolina

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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2018	Social innovation and sustainable tourism lab: an explorative model	Castro Spila, Javier; Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina, et al
		2021	El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta didáctica transdisciplinar para introducir la perspectiva de género en la educación universitaria	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
		2017	Tanques de pensamiento en la estrategia de comunicación para agencias de desarrollo local en el marco de la economía de la confianza	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Santa Soriano, Alba
		2020	Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la universidad. TGR-SYLLABUS GENDER	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Riquelme-Quiñonero, María-Teresa, et al
		2021	Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la Universidad. TGR-SYLLABUS GENDER	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
		2018	Un concurso de spots publicitarios como práctica de aprendizaje experiencial, para promover el reciclaje en la universidad	De-Juan-Vigaray, María D.; González Gascón, Elena; Lorenzo Álvarez, Carolina
		2019	“Yo elijo”: La libertad de elección en la formación de grupos de trabajo en el aula desde una perspectiva de género	Lorenzo Álvarez, Carolina; De-Juan-Vigaray, María D.; González Gascón, Elena

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