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		2021	El gap urbano-rural en el modelo DTI: un análisis exploratorio sobre las webs de destino	Rodríguez Polope, Samuel; Ivars-Baidal, Josep; Arnandis-i-Agramunt, Ruben
		May-2022	La resiliencia frente al clima en Ruanda: evaluación de la vulnerabilidad al riesgo de los refugiados y las poblaciones de acogida	Dampha, Nfamara K.; Salemi, Colette; Rappeport, Wendy; Polasky, Stephen; Gebreegziabher, Amare
		2021	Aplicación del robot Bee-bot en las aulas de Educación Infantil y educación: una revisión sistemática desde el año 2016	Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción
		2006	Los artífices de la legislación electoral: una aproximación a la teoría del gobierno representativo en España (1845-1870)	Zurita, Rafael; Peña, María Antonia; Sierra, María
		22-Sep-2022	Advertising of foods and beverages in social media aimed at children: high exposure and low control	Meléndez Illanes, Lorena; González-Díaz, Cristina; Álvarez-Dardet, Carlos
		2022	Extracción de perfiles de alumnos de programación en estudios superiores mediante aprendizaje automático en evaluaciones tipo juez en línea	Rico-Juan, Juan Ramón; Sánchez-Cartagena, Víctor M.; Valero-Mas, Jose J.; Gallego, Antonio-Javier; Rizo, David
		2002	Docencia sobre Internet en la Diplomatura de Estadística de la Universidad de Zaragoza	Miguel Artal, Ángel de; Lloret Gazo, Jorge
		2003	Incorporando Extreme Programming como Metodología de Desarrollo en un Laboratorio de Sistemas de Información	Letelier Torres, Patricio; Canós, José Hilario
		2007	ALT: Algorithm Learning Tool	Laza, Rosalía; González Peña, Daniel; Méndez, José Ramón; Fernández Riverola, Florentino; Baltasar García, José; Reboiro-Jato, Miguel
		2001	Time Logger: Una Herramienta Software de Soporte a la Docencia de Sistemas Operativos de Tiempo Real	Terrasa Barrena, Sílvia; Balbastre, Patricia; Roselló, Marián; Ripoll, Ismael; Crespo, Alfons