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Acceso abiertoNavarro_Gonzalez_2010_REDU.pdf.jpg2010La autoevaluación y la evaluación entre iguales como estrategia para el desarrollo de competencias profesionales. Una experiencia docente en el grado de maestroNavarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota
Acceso abiertoReal-Fernandez_etal_2022_RevEdu_esp.pdf.jpg29-jun-2022Ciberacoso y Funciones Ejecutivas en niños y adolescentes: una revisión sistemáticaReal Fernández, Marta; Navarro Soria, Ignasi; Collado-Valero, Joshua; Lavigne Cerván, Rocio; Delgado, Beatriz
Acceso abiertoNavarro-Soria_etal_2019_Pedagogia-i-Treball-Social.pdf.jpg2019Valoración de idoneidad en familia educadora: encajando las piezas de un puzzleNavarro Soria, Ignasi; García Martínez, Alicia; Real Fernández, Marta
Acceso abiertoNavarro-Soria_etal_2024_Aposta.pdf.jpg2024Estudio comparativo entre maestros y estudiantes de magisterio sobre conocimientos en TDAHNavarro Soria, Ignasi; Fernández García, Sergio; Collado-Valero, Joshua; Garrigós Merlos, Cristina; Mollà Castelló, Eva; Martínez Boix, Nuria
Acceso abiertoFlores-Tena_etal_2023_JCHR.pdf.jpg2023Social Isolation Due to the Pandemic in Older PeopleFlores-Tena, María José; Mañas-Viejo, Carmen; Navarro Soria, Ignasi
Acceso abiertoFerrandez_etal_2024_PeerJComputSci.pdf.jpg29-feb-2024CuentosIE: can a chatbot about “tales with a message” help to teach emotional intelligence?Ferrández, Antonio; Lavigne Cerván, Rocio; Peral, Jesús; Navarro Soria, Ignasi; Lloret, Ángel; Gil, David; Rocamora-Rodríguez, María C.
Acceso abiertoRDCN_2023_V10_N1_5.pdf.jpgjul-2023El desarrollo emocional en el trastorno de déficit de atención e hiperactividad: una revisión sistemáticaTerol Sánchez, Lidia; Navarro Soria, Ignasi; Collado-Valero, Joshua; Torrecillas Martínez, Manuel
Acceso abiertoCosta-Lopez_etal_2023_Children.pdf.jpg15-ago-2023The Influence of Emotional Regulation and Cognitive Flexibility on Sleep Habits in Spanish Children and Adolescents through the Lens of ParentsCosta-López, Borja; Lavigne Cerván, Rocio; Collado-Valero, Joshua; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío; Navarro Soria, Ignasi
Acceso abiertoNavarro_etal_2011_INFAD.pdf.jpg2011El documento wiki como plataforma colaborativa para un aprendizaje significativo en estudios universitariosNavarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa
Acceso abiertoNavarro-Soria_etal_2023_PsicolReflCrit.pdf.jpg29-mar-2023Anxiety, sleep habits and executive function during the COVID-19 pandemic through parents’ perception: a longitudinal studyNavarro Soria, Ignasi; Costa-López, Borja; Collado-Valero, Joshua; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío; Lavigne Cerván, Rocio

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