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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2017
Cómo progresan estudiantes para maestro en la identificación de elementos matemáticos necesarios para interpretar la comprensión de la longitud y su medida en alumnos de educación infantil
Pérez-Tyteca, Patricia
;
Callejo, Maria Luz
;
Moreno, Mar
;
Sánchez-Matamoros García, Gloria
;
Valls González, Julia
2017
Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente”: un estudio de caso
Sánchez-Matamoros García, Gloria
;
Moreno, Mar
;
Callejo, Maria Luz
;
Pérez-Tyteca, Patricia
;
Valls González, Julia
2015
¿Cómo estudiantes para profesor de matemáticas comprenden el aprendizaje del límite de una función?
Fernández-Verdú, Ceneida
;
Sánchez-Matamoros García, Gloria
;
Callejo, Maria Luz
;
Moreno, Mar
2015
Caracterización de la “mirada profesional” de los estudiantes para maestro sobre la comprensión de la generalización de patrones
Zapatera Llinares, Alberto
;
Callejo, Maria Luz
2017
Evolución de la mirada profesional: cambios en el discurso de estudiantes para maestro
Zapatera Llinares, Alberto
;
Callejo, Maria Luz
;
Badillo, Edelmira
jul-2018
Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros maestros de educación infantil
Sánchez-Matamoros García, Gloria
;
Moreno, Mar
;
Pérez-Tyteca, Patricia
;
Callejo, Maria Luz
Descubre
Autor
4
Moreno, Mar
4
Sánchez-Matamoros García, Gloria
3
Pérez-Tyteca, Patricia
2
Valls González, Julia
2
Zapatera Llinares, Alberto
.
Autor -
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Palabras Clave
3
Educación infantil
3
Mirada profesional
3
Mirar profesionalmente
2
Early childhood education
2
Estudiantes para maestro
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
1
2018
3
2017
2
2015
Tipo de documento
5
Comunicación a congreso, Póster, ...
1
Artículo en revista científica
Centro, unidad o servicio
6
Universidad de Alicante. Departam...