La mejora de las habilidades sociales de los niños y niñas con TEA a través de la musicoterapia
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http://hdl.handle.net/10045/56015
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Veas, Alejandro | - |
dc.contributor.advisor | Castejón, Juan Luis | - |
dc.contributor.author | Martín Cruz, Saúl | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-06-20T07:55:14Z | - |
dc.date.available | 2016-06-20T07:55:14Z | - |
dc.date.issued | 2016-06-20 | - |
dc.date.submitted | 2016-06-09 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/56015 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo de fin de grado es una revisión teórica que trata sobre el TEA, la musicoterapia, y sobre cómo esta alternativa puede ser beneficiosa en el desarrollo personal, emocional y social de las niñas y niños con el citado trastorno. En resumen; TEA, habilidades sociales y música son los 3 grandes pilares que fundamentan este trabajo. | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.rights | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 | es_ES |
dc.subject | Trastorno del Espectro Autista | es_ES |
dc.subject | Musicoterapia | es_ES |
dc.subject | Habilidades sociales | es_ES |
dc.subject | Educación Primaria | es_ES |
dc.subject.other | Psicología Evolutiva y de la Educación | es_ES |
dc.title | La mejora de las habilidades sociales de los niños y niñas con TEA a través de la musicoterapia | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.identifier.uaprojectID | 2015-16-17538-C254-C3-601512 | - |
Aparece en las colecciones: | Grado en Maestro en Educación Primaria - Trabajos Fin de Grado |
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Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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La_mejora_de_las_habilidades_sociales_de_los_ninos_con_T_MARTIN_CRUZ_SAUL.pdf | 659,41 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
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