Experiencia docente en la asignatura de "Construcción de elementos no estructurales" de Arquitectura Técnica

Abstract

Se pretende implantar un entorno virtual de aprendizaje para la asignatura de Construcción de elementos no estructurales de Arquitectura Técnica, a través del cual se realizarán diversas actividades adaptadas al EEES, con la intención de promover prácticas encaminadas al desarrollo de competencias y capacidades del estudiante, mediante trabajo colaborativo e individual. El objetivo principal tiene por finalidad determinar qué herramientas de aprendizaje permiten mejorar la calidad en la enseñanza a la vez que facilita la gestión de la labor docente. Mediante la experiencia del profesorado y la recolección de datos realizada al alumnado con encuestas, se describe el proceso de implantación de la plataforma y el grado de consecución del mismo. Los resultados obtenidos, indican que la actividad Taller es la que mejor se adapta a las necesidades de la asignatura, ya que fomenta el sentido crítico del alumno, a la vez que se consigue un aumento de la calidad en el documento final elaborado. El gran número de alumnos que cursa la asignatura, conlleva plantear la necesidad de complementar las acciones formativas mediante pruebas objetivas.