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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2020	Grupos vulnerables y factores relacionados con el rendimiento académico en Educación Superior	Sandoval-Palis, Iván; Gilar-Corbi, Raquel; Castejón, Juan Luis; Pozo-Rico, Teresa
		sep-2020	Satisfacción de los maestros de Educación Primaria con un entorno e-learning para la adquisición de metodologías docentes que impulsen el aprendizaje de la lectura	Pozo-Rico, Teresa; Castejón, Juan Luis; Gilar-Corbi, Raquel
		2020	Desarrollo y análisis psicométrico preliminar de una escala de evaluación docente en el Trabajo Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster	Veas, Alejandro; Miñano, Pablo; López Alacid, Mari Paz; Sánchez Sánchez, Bárbara; Pozo-Rico, Teresa; Castejón, Juan Luis; González Gómez, Carlota; Lozano Barrancos, María
		22-ene-2024	La identidad vocacional del nivel inicial y terminal en las carreras de docencia de la Facultad de Filosofía, Universidad Central del Ecuador	Ordóñez-Pizarro, Wilman; Castejón, Juan Luis; Chasi-Solórzano, Byron; Aguilar-Veintimilla, Willam
		2023	Influencia de los factores de vulnerabilidad al VIH/sida sobre comportamientos sexuales de riesgo en adolescentes	Telpiz-de la Cruz, Silvio Germán; Rubiano-Mesa, Yurian Lida; Castejón, Juan Luis
		2022	Metodologías docentes de éxito e innovadoras para la formación del profesorado: sinergias con la investigación educativa y la transferencia de conocimiento en los contextos de primera línea de aula	Pozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara; Niñoles, Yolanda; Mira Galvañ, María José; González García, María; Perez-Soto, Natalia; González Gómez, Carlota; Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Castejón, Juan Luis; Izquierdo, Andrea; Surugiu, Dorina