Caracterización de la teoría pedagógica con relación a las ciencias de la educación: noción y lugar de la teoría pedagógica

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10045/27855

Registro completo de metadatos

Registro completo de metadatos
Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor	GITE - Pedagogía	es
dc.contributor.author	Peiró i Gregòri, Salvador	-
dc.contributor.other	Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas	es
dc.date.accessioned	2013-04-22T06:55:21Z	-
dc.date.available	2013-04-22T06:55:21Z	-
dc.date.issued	2013-04-19	-
dc.identifier.other	11988	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10045/27855	-
dc.description.abstract	Se trata de una esquematización que relaciona la gnoseología y la epistemología con los diversos niveles de la Teoría de la Educación, así como la manera de entenderla en la realidad práctica.	es
dc.language	spa	es
dc.relation	Máster Universitario en Investigación Educativa	es
dc.relation.ispartof	Investigación en Convivencia y Conflictos	es
dc.rights	Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0	es
dc.subject	Teoría de la educación	es
dc.subject	Metateoría pedagógica	es
dc.subject	Teoría y práctica educacionales	es
dc.subject.other	Teoría e Historia de la Educación	es
dc.title	Caracterización de la teoría pedagógica con relación a las ciencias de la educación: noción y lugar de la teoría pedagógica	es
dc.type	learningObject	es
dc.identifier.cvID	M62495448	-
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
Aparece en las colecciones:	GITE - PEDAGOGÍA - Manuales / Temas

Archivos en este ítem:

Archivos en este ítem:
Archivo	Descripción	Tamaño	Formato
SENTIDO_NOCION_Y_LUGAR_DE_LA_TEORIA_DE_LA_EDUCACION.pdf		208,95 kB	Adobe PDF	Abrir Vista previa Cerrar vista previa

Este ítem está licenciado bajo Licencia Creative Commons