Cursos de reeducación vial como estrategia para evitar accidentes de tráfico: estudio de la actitud de los participantes hacia estos cursos

Abstract

El objetivo de este estudio examina la valoración que hacen los conductores sancionados que participan en los cursos de reeducación vial sobre el Sistema de Permiso por Puntos, como estrategia para sustituir sus conductas infractoras por conductas adecuadas, asimismo, examinamos la apreciación de los aspectos positivos y negativos que perciben de dichos cursos. Participaron 240 infractores de los cursos de reeducación y sensibilización impartidos en las Aautoescuelas de la provincia de Alicante. Para ello, se diseñó un cuestionario enfocado a examinar la valoración que los participantes tienen de los cursos de sensibilización y reeducación vial. El estudio fue realizado por miembros de la Asociación para el Estudio de la Lesión Medular Espinal (AESLEME), psicólogos formadores por el INTRAS que imparten los cursos en la provincia de Alicante, junto con la colaboración de la CNAE, entre marzo del año 2008 y marzo del 2009. Entre los resultados observamos que la mayoría de los participantes respondió que les fue de mucha utilidad para ayudarle a comprender qué es la seguridad vial, para no volver a reincidir y para respetar los derechos de los demás, mientras que encontraron como aspectos muy negativos el importe económico del curso y la duración de éste. Nuestros resultados sugieren que estos cursos están cumpliendo su objetivo, sin embargo, debemos ser cautos e intentar en futuras investigaciones prolongar el periodo de tiempo de seguimiento para comprobar posibles reincidencias.

This study aims to deepen on the valuation made by penalized drivers involved in re-education courses of the Points System as a strategy to replace their unlawful behavior by proper behavior and the appreciation of the positive and perceived negative of such courses. 240 offenders participated in the retraining courses and awareness Points System’s taught in the driving schools of the province of Alicante. To this end, we designed a questionnaire aimed at examining the valuation that the participants have of the awareness courses and re-education. The study was conducted by members of the Association for the Study of Spinal Cord Injury (AESLEME), psychologists INTRAS trainers who teach the courses in the province of Alicante, with the collaboration of the CNAE, between March 2008 and March 2009. The results showed that participants said that they were very useful to help them to understand what is road safety, not to start again and to respect the rights of others, while negative aspects found to be the economic cost course and duration. Our results suggest that these courses are meeting their goal, but we must be cautious and try in future research to extend the monitoring period to check for recurrences.