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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		9-nov-2020	La empatía cognitiva y afectiva en la enseñanza de lenguas adicionales	Lozano Sánchez, Celeste
		15-sep-2020	Educar en materia de igualdad de género y visibilidad LGTBI en el aula de ELE ¿es posible?	Melero Carnero, Laura
		3-nov-2020	El bienestar y el desgaste profesionales en el profesorado de lenguas: Un estudio desde la enseñanza no reglada	Aparicio del Olmo, María del Pilar
		29-sep-2022	Los factores desmotivadores en estudiantes de español como lengua extranjera: adolescentes en situación de inmersión lingüística durante una estancia breve del verano 2022 en ISC Alicante	García Gómez, María
		14-oct-2021	La influencia de la ideología de países extranjeros en la utilización del lenguaje inclusivo en las clases de ELE	Linares La Barba, Mariana Ángela
		6-feb-2020	Lenguas extranjeras y lenguas adoptivas en el proceso de construcción de la identidad lingüística: un estudio exploratorio mediante genogramas	Benítez Tamará, Rebeca
		30-ene-2020	Creencias sobre la resiliencia mental en la enseñanza de lenguas extranjeras en Educación Primaria	Meseguer Monfort, Elena
		28-jul-2021	Un estudio sobre el perfil del profesorado de español a personas refugiadas en la provincia de Alicante	Tajuelo Corrales, Elena
		13-oct-2020	Estudio fenomenológico del valor de las lenguas en la movilidad de jóvenes profesionales	Martínez Muela, Vicente M.
		30-jun-2020	La diversidad del lenguaje metafórico: un estudio picante de las metáforas de los sabores en español e inglés y su aplicación a la enseñanza de ELE	Torres Soler, Julio