Docencia universitaria en contextos híbridos y no presenciales. Nuevos retos y oportunidades para nuevos aprendizajes
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http://hdl.handle.net/10045/124826
| Título: | Docencia universitaria en contextos híbridos y no presenciales. Nuevos retos y oportunidades para nuevos aprendizajes |
|---|---|
| Autor/es: | Roig-Vila, Rosabel | Sirignano, Fabrizio Manuel |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | Docencia universitaria | Enseñanza híbrida | Enseñanza no presencial |
| Área/s de conocimiento: | Didáctica y Organización Escolar |
| Fecha de publicación: | 30-jun-2022 |
| Editor: | Universitat Politècnica de València |
| Cita bibliográfica: | REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2022, 20(1): 9-14. https://doi.org/10.4995/redu.2022.17962 |
| Resumen: | El alto grado de desarrollo y complejidad alcanzado por la sociedad del siglo XXI –al menos según los estándares de lo que se conoce como “sociedad occidental”— requerían, de hace tiempo, reflexionar, investigar, repensar y proponer soluciones en torno a los nuevos procesos educativos (Schofer, Ramirez y Meyer, 2021). Estos deben estar en permanente estado de revisión y estudio para poder realizar los ajustes y calibrado necesarios que requieren la intensidad y densidad de los procesos y acuciantes necesidades que determinan la vida del siglo XXI (Chinn et al., 2021; Reimers, 2016). |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/124826 |
| ISSN: | 1887-4592 |
| DOI: | 10.4995/redu.2022.17962 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/article |
| Derechos: | Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0. |
| Revisión científica: | si |
| Versión del editor: | https://doi.org/10.4995/redu.2022.17962 |
| Aparece en las colecciones: | INV - GIDU-EDUTIC/IN - Artículos de Revistas |
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