Nivel de conocimientos y grado de implementación entre los profesionales y estudiantes de enfermería sobre las recomendaciones “Qué no hacer en heridas crónicas” del GNEAUPP

Abstract

Objetivo. Evaluar el conocimiento y la implementación de las recomendaciones “Qué no hacer en heridas crónicas” del GNEAUPP en las enfermeras y los estudiantes de enfermería. Metodología. El estudio está distribuido en 3 fases. En la fase 1 se realiza la validez de contenido y el cálculo del IVC mediante un panel de expertos y utilizando la técnica DELFOS. En la fase 2, la validez y la fiabilidad se llevan a cabo con técnicas clásicas de análisis de ítems y mediante el método RASCH. En la fase 3, se realiza un estudio observacional transversal mediante un formulario online para conocer el nivel de conocimientos y el grado de implementación de las recomendaciones. Resultados. El cuestionario según los expertos consultados tiene una muy buena validez de contenido (IVC = 0.99). El instrumento mostró adecuadas características psicométricas (alfa = 0,78 y L2 de Guttman = 0,79) y un buen ajuste del modelo de RASCH. Finalmente se obtuvieron 438 cuestionarios (93 estudiantes de enfermería y 345 enfermeras). La puntuación media de conocimientos, en términos relativos, es de 78.3, siendo la media en estudiantes de 72.04 y en enfermeras de 79.95. Conclusiones. El cuestionario utilizado es un instrumento válido y fiable para medir los conocimientos de los profesionales y estudiantes de enfermería sobre las recomendaciones “Qué no hacer en heridas crónicas”. De manera general, el nivel de conocimientos es alto y son las enfermeras las que tienen más conocimientos que los estudiantes de enfermería. Los que han realizado algún curso relacionado con las heridas, también tienen más nivel de conocimientos respecto a los que no.