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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoJENUI_2018_037.pdf.jpg2018Afrontando la dificultad de clasificar ejercicios de programación en la taxonomía de BloomMasapanta-Carrión, Susana; Velázquez Iturbide, J. Ángel
Acceso abiertoJENUI_2002_054.pdf.jpg2002Análisis de las propuestas de la enseñanza de la programación orientada a objetos en los primeros cursosFernández Muñoz, Luis; Peña, Rosalía; Nava, Francisco, et al
Acceso abiertoJENUI_2009_014.pdf.jpg2009Animación automatizada de técnicas de diseño de algoritmosPérez-Carrasco, Antonio; Velázquez Iturbide, J. Ángel
Acceso abiertoJENUI_2010_056.pdf.jpg2010Ayudante interactivo para los algoritmos de Prim y KruskalDebdi, Ouafae; Granada, Juan David; Velázquez Iturbide, J. Ángel
Acceso abiertoJENUI_2002_003.pdf.jpg2002Colecciones, correctores y generadores automáticos de ejercicios de programaciónGallinari, Alessandra; Lázaro Carrascosa, Carlos A.; Velázquez Iturbide, J. Ángel
Acceso abiertoJENUI_2014_031.pdf.jpg2014Declaración AENUI-CODDII por la inclusión de asignaturas específicas de ciencia y tecnología informática en los estudios básicos de la enseñanza secundaria y bachilleratoCanaleta Llampallas, Xavier; Sánchez-Carracedo, Fermín; Jacob Taquet, Inés, et al
Acceso abiertoJENUI_2002_051.pdf.jpg2002Enfoque diacrónico para la enseñanza de la programación imperativaFernández Muñoz, Luis; Peña, Rosalía; Nava, Francisco, et al
Acceso abiertoJENUI_2000_077.pdf.jpg2000EXERCITA: una base de datos de material para prácticas de programaciónGregorio Rodríguez, Carlos; Llana Díaz, Luis Fernando; Martínez Unanue, Raquel, et al
Acceso abiertoJENUI_2010_058.pdf.jpg2010Experimentación interactiva con algoritmos voracesVelázquez Iturbide, J. Ángel; Debdi, Ouafae
Acceso abiertoInforme-CODDII-SCIE-profesorado-y-didactica-informatica-Enero-2023.pdf.jpgene-2023Informe CODDII/SCIE sobre Formación del Profesorado y Didáctica de la Informática en Etapas PreuniversitariasVelázquez Iturbide, J. Ángel; Llorens Largo, Faraón; López Álvarez, David, et al
Acceso abiertoJENUI_2020_031.pdf.jpg2020Interacciones entre tres tradiciones intelectuales en la docencia de la algoritmiaVelázquez Iturbide, J. Ángel
Acceso abiertoJENUI_2023_034.pdf.jpg2023Mejora de una asignatura para la formación del profesorado en programación basada en bloquesVelázquez Iturbide, J. Ángel; Paredes Velasco, Maximiliano; Cavero Díaz, Sergio, et al
Acceso abiertoJENUI_2023_055.pdf.jpg2023Reflexiones sobre la impartición de asignaturas de algoritmosVelázquez Iturbide, J. Ángel
Acceso abiertoJENUI_2005_041.pdf.jpg2005SOTA, una herramienta educativa para la enseñanza de la tabla de símbolosGallego, Micael; Gortázar, Francisco; Urquiza-Fuentes, Jaime, et al
Acceso abiertoJENUI_2009_062.pdf.jpg2009SRec, software de animación de la recursividadPérez-Carrasco, Antonio; Velázquez Iturbide, J. Ángel
Acceso abiertoJENUI_2022_044.pdf.jpg2022Una asignatura para la formación del profesorado en programación mediante lenguajes basados en bloquesParedes Velasco, Maximiliano; Velázquez Iturbide, J. Ángel
Acceso abiertoJENUI_2022_055.pdf.jpg2022A unified framework to experiment with algorithm optimality and efficiencyVelázquez Iturbide, J. Ángel