Buscar por Autor Serrano-Guerrero, Jesús
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| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | 2023 | ChatGPT: reflexiones sobre la irrupción de la inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria | Jiménez Linares, Luis; López-Gómez, Julio Alberto; Martín-Baos, José Ángel, et al |
|  | 2010 | CUESTOR: Una nueva aproximación integral a la evaluación automática de prácticas de programación | Romero, Francisco P.; Serrano-Guerrero, Jesús; Pérez de Inestrosa, Hernán |
|  | 2020 | ESI-Segmentation Fault: un videojuego serio para la integración de nuevos alumnos en un centro universitario | Hervás, Ramón; Garrido, Enrique; Cruz-Lemus, José A., et al |
|  | 2023 | Experiencia docente preliminar con ChatGPT: desafíos y adaptaciones | Romero, Francisco P.; Serrano-Guerrero, Jesús; López-Gómez, Julio Alberto, et al |
|  | 2010 | GoogleWave: Una herramienta para la evaluación de trabajos realizados fuera del aula | Serrano-Guerrero, Jesús; Cerezo, Andrés; Romero, Francisco P., et al |
|  | 2011 | Hiperión: Sistema personalizado para la recomendación de actividades en base a competencias no adquiridas | Serrano-Guerrero, Jesús; Cerezo, Andrés; Romero, Francisco P., et al |
|  | 2011 | Modelo para la evaluación de competencias: una experiencia aplicada a Fundamentos de Programación | Serrano-Guerrero, Jesús; Romero, Francisco P.; Fernández-Viñas, Emilio, et al |
|  | 2010 | El proyecto fin de carrera como medio conductor para la iniciación a la investigación | Serrano-Guerrero, Jesús; Romero, Francisco P.; Olivas, José Ángel |
|  | 2011 | La sobre-evaluación | Serrano-Guerrero, Jesús; Romero, Francisco P.; Fernández-Viñas, Emilio, et al |
