Buscar por Autor Kitta, Ioanna
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Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
| | 2020 | Adaptación y validación de la versión griega del índice EFIG (Evaluación de la Formación para la Igualdad de Género) en estudiantes universitarios | Kitta, Ioanna; Cardona Moltó, María Cristina |
| | abr-2022 | Competencias de Estudiantes Universitarios Griegos para una Práctica Sostenible de la Igualdad de Género | Kitta, Ioanna; Cardona Moltó, María Cristina |
| | 2021 | Eficacia percibida de docentes en formación para una práctica sostenible de la igualdad de género | Cardona Moltó, María Cristina; Miralles-Cardona, Cristina; Chiner, Esther, et al |
| | 17-jul-2023 | Exploring Pre-Service STEM Teachers’ Capacity to Teach Using a Gender-Responsive Approach | Miralles-Cardona, Cristina; Kitta, Ioanna; Cardona Moltó, María Cristina |
| | 2022 | La formación inicial docente en igualdad de género en Grecia: percepciones y competencias del alumnado para una práctica profesional sostenible sensible al género | Kitta, Ioanna |
| | 2021 | STEM students’ perceptions of self-efficacy for a gender equality practice: A cross-cultural study | Miralles-Cardona, Cristina; Kitta, Ioanna; Cardona Moltó, María Cristina, et al |
| | 11-ene-2022 | Students’ perceptions of gender mainstreaming implementation in university teaching in Greece | Kitta, Ioanna; Cardona Moltó, María Cristina |
| | 2019 | Teaching4diversity, equity and inclusion: Higher Education | Cardona Moltó, María Cristina; Chiner, Esther; Villegas-Castrillo, Esther, et al |