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2019
La gamificación mediante la plataforma Moodle como estrategia metodológica para afianzar conceptos en el Grado de Biología
Juan, Ana
;
Andrés-Sánchez, Santiago
;
Terrones Contreras, Alejandro
;
Pérez-Bañón, Celeste
;
Moreno, Joaquín
;
Campoy, Andrés
;
Lillo, María Inés
;
Martínez-Sánchez, Anabel
;
Rojo, Santos
;
Martínez-Ortega, M. Monserrat
2019
Uso de Moodle para la docencia basada en clase invertida, gamificación y autoevaluación en la docencia de Acústica
Francés, Jorge
;
Bleda, Sergio
;
Calzado Estepa, Eva María
;
Heredia-Avalos, Santiago
;
Hernández Prados, Antonio
;
Hidalgo Otamendi, Antonio
;
Vera Guarinos, Jenaro
;
Yebra Calleja, María Soledad
2019
La gamificación como apoyo al proceso enseñanza/aprendizaje: una herramienta más en la docencia universitaria
Juan, Ana
;
Andrés-Sánchez, Santiago
;
Campoy, Andrés
;
Lillo, María Inés
;
Martínez-Ortega, M. Monserrat
;
Martínez-Sánchez, Anabel
;
Moreno, Joaquín
;
Pérez-Bañón, Celeste
;
Rojo, Santos
;
Terrones Contreras, Alejandro
2019
Análisis y aplicación de nuevas metodologías docentes basadas en clase invertida y gamificación a través de Moodle
Francés, Jorge
;
Bleda, Sergio
;
Calzado Estepa, Eva María
;
Martínez Guardiola, Francisco Javier
;
Heredia-Avalos, Santiago
;
Hernández Prados, Antonio
;
Hidalgo Otamendi, Antonio
;
Vera Guarinos, Jenaro
;
Yebra Calleja, María Soledad
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2
Andrés-Sánchez, Santiago
2
Bleda, Sergio
2
Calzado Estepa, Eva María
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Campoy, Andrés
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