Influencia generacional en el proceso de pérdida de las habilidades cuidadoras en la familia ante urgencias leves. Estudio piloto

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10045/85353
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dc.contributor.authorHerrera Justicia, Sonia-
dc.contributor.authorAmezcua, Manuel-
dc.date.accessioned2018-12-21T11:26:56Z-
dc.date.available2018-12-21T11:26:56Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationCultura de los Cuidados. 2018, 22(52): 119-128. doi:10.14198/cuid.2018.52.11es_ES
dc.identifier.issn1138-1728-
dc.identifier.issn1699-6003 (Internet)-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.14198/cuid.2018.52.11-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/85353-
dc.description.abstractObjetivo: Conocer la conciencia de pérdida de las habilidades cuidadoras en la familia ante urgencias leves relacionada con el cambio generacional. Metodología: El estudio se abordó desde un diseño cualitativo, descriptivo con enfoque etnográfico. Se entrevistaron a seis informantes pertenecientes a dos familias en las que existían al menos tres generaciones relacionadas entre sí. Los datos se recogieron a través de entrevista semiestructurada. Se realizó un análisis del discurso de tipo semántico desde un doble plano: intracasos e intercasos. Resultados: La muestra acude a urgencias por patología banal, motivadas por decisión propia, presionados por familiares y derivados desde su centro de salud. Fueron capaces de narrar algún remedio para el problema de salud que les llevó a visitar urgencias, aunque no hacen uso de los mismos. Con respecto al conocimiento intergeneracional, se comprobó que se perdía información con el avance de las generaciones. Los entrevistados son conscientes del proceso de pérdida de los saberes culturales, entre los motivos destacan: influencia de la farmacia moderna, pasividad por parte de la población, falta de confianza en estos remedios e influencia de la Medicina Oficial. Conclusiones: El estudio muestra la pertinencia de la revitalización de saberes y habilidades cuidadoras en la familia de cara a racionalizar la frecuentación de urgencias.es_ES
dc.description.abstractObjective: To know the awareness of loss of skills caregivers in the family to minor emergencies related to the generational change. Methodology: The study was addressed from an ethnographic qualitative, descriptive design. They interviewed six informants belonging to two families in which there were at least three generations related to each other. The data was collected through a semi-structured interview. An analysis of the discourse of semantic type was made from a double plane: intracases and intercases. Main results: Most of the samples go to emergency departments by pathology of banal kind of motivations that lead to frequent this service are: go at own discretion, guided by the advice of others and derived from its health center. The entire sample is capable of telling some sort of remedy for the problem of health consulted, although few are still making use of these remedies. Conclusions: With regarding intergenerational knowledge, exists in both sequences although information with the advance of generations is lost. Finally, the totalities of the interviewees are aware of the process of loss of cultural knowledge, among the reasons stand out: the influence of the modern pharmacy, passivity by the population, lack of confidence in these remedies and the influence of Oficial Medicine. The study shows the relevance of the revitalization of knowledge and caregiving skills in the family in order to rationalize the frequency of emergencies.es_ES
dc.description.abstractObjetivo: Sei que a consciência da perda dos cuidadores habilidades da família para pequenas emergências relacionadas com a mudança geracional. Método: O estudo dirigido de um design descritivo qualitativo etnográfico. Foram entrevistados seis informantes pertencentes a dois famílias em que havia pelo menos três gerações relacionadas entre si. Os dados foram coletados através de uma entrevista semi-estruturada. Se realize um análisis do discurso de tipo semântico de um duplo plano: intracasos e intercasos. Resultados: A amostra vai para emergências, patologia banal, motivada pelo seu critério, pressionado por membros da família e derivado de seu centro de saúde. Eles foram capazes de dizer algum remédio para o problema de saúde que levou-os a visitar a sala de emergência, mesmo se eles não usá-los. Em relação ao conhecimento intergeracional, verificou-se que você perca informações com o avanço das gerações. Os entrevistados estão cientes do processo de perda de conhecimentos culturais, as razões incluem: influência da farmácia moderna, passividade da população, falta de confiança nestes remédios e influência da Medicina Oficial. Conclusão: O estudo mostra a relevância da revitalização do conhecimento e das habilidades de cuidar na família, a fim de racionalizar a freqüência de emergências.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherConsejo de Enfermería de la Comunidad Valencianaes_ES
dc.rightsLicencia Creative Commons Reconocimiento 4.0es_ES
dc.subjectEnfermería Transculturales_ES
dc.subjectEvolución culturales_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subjectUrgencias médicases_ES
dc.subjectTerapias complementariases_ES
dc.subjectTranscultural Nursinges_ES
dc.subjectCultural evolutiones_ES
dc.subjectFamilyes_ES
dc.subjectEmergencieses_ES
dc.subjectComplementary therapieses_ES
dc.subject.otherEnfermeríaes_ES
dc.titleInfluencia generacional en el proceso de pérdida de las habilidades cuidadoras en la familia ante urgencias leves. Estudio pilotoes_ES
dc.title.alternativeGenerational influence on the process of loss of family caregivers skills to minor emergencies. Pilot studyes_ES
dc.title.alternativeGeracional influência sobre o processo de perda das habilidades de cuidadores familiares de pequenas emergências. Estudo pilotoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.peerreviewedsies_ES
dc.identifier.doi10.14198/cuid.2018.52.11-
dc.relation.publisherversionhttps://culturacuidados.ua.es/es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
Aparece en las colecciones:Cultura de los Cuidados - 2018, Año XXII, N. 52

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