Knowledge, teaching competences of mathematics teachers and becoming a teacher trainer

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Título:	Knowledge, teaching competences of mathematics teachers and becoming a teacher trainer
Título alternativo:	Conocimiento, competencia docente del profesor de matemáticas y llegar a ser un formador de profesores
Autor/es:	Llinares, Salvador
Grupo/s de investigación o GITE:	Investigación y Formación Didáctica
Centro, Departamento o Servicio:	Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica
Palabras clave:	Mathematics teachers \| Knowledge \| Teaching competences
Área/s de conocimiento:	Didáctica de la Matemática
Fecha de publicación:	may-2018
Editor:	Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)
Cita bibliográfica:	Avances de Investigación en Educación Matemática. 2018, 13: 1-3
URI:	http://hdl.handle.net/10045/75247
ISSN:	2254-4313
Idioma:	spa \| eng
Tipo:	info:eu-repo/semantics/article
Derechos:	© Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)
Revisión científica:	si
Versión del editor:	http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/237
Aparece en las colecciones:	INV - IFD-DM - Artículos de Revistas

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