La confluencia de intertextos: La isla de Bowen como «input» del intertexto lector. Anticipaciones y recepción de la novela de aventuras

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Título:	La confluencia de intertextos: La isla de Bowen como «input» del intertexto lector. Anticipaciones y recepción de la novela de aventuras
Autor/es:	Draghia, Ana María
Palabras clave:	Intertexto \| Intertextualidad \| Competencia \| Lector \| Recepción
Fecha de publicación:	2016
Editor:	Universitat d’Alacant
Cita bibliográfica:	Díez Mediavilla, Antonio; Brotons Rico, Vicent; Escandell Maestre, Dari; Rovira Collado, José (ed.). Aprendizajes plurilingües y literarios. Nuevos enfoques didácticos = Aprenentatges plurilingües i literaris. Nous enfocaments didàctics. Alacant: Publicacions de la Universitat d’Alacant, 2016. ISBN 978-84-16724-30-7, pp. 662-666
Resumen:	La intertextualidad forma parte inherente de la competencia lecto-literaria, y, como tal, requiere una metodología adaptada a las anticipaciones y recepciones que pueden derivarse de una obra. Asimismo, determina el papel del intertexto lector en todo el proceso lecto-escritural.
URI:	http://hdl.handle.net/10045/64838
ISBN:	978-84-16724-30-7
Idioma:	spa
Tipo:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Derechos:	© Antonio Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado (Eds.); de la presente edición: Universitat d’Alacant
Revisión científica:	si
Aparece en las colecciones:	XVI Congreso Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura - Libro de Actas

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