Saber es poder versus poder es saber: arquitectura escolar para antes y después de una guerra

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor	Metrópoli, Arquitectura y su Patrimonio (MAP)	es
dc.contributor.author	Oliva-Meyer, Justo	-
dc.contributor.author	Martínez-Medina, Andrés	-
dc.contributor.author	Navarro Ros, Antonio	-
dc.contributor.other	Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía	es
dc.date.accessioned	2016-02-16T08:54:50Z	-
dc.date.available	2016-02-16T08:54:50Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	La arquitectura del Movimiento Moderno y la educación: actas del VIII Congreso DOCOMOMO Ibérico. Madrid: Subdirección General de Documentación y Publicaciones, Secretaría General Técnica, 2015. ISBN 978-84-8181-621-1, pp. 306	es
dc.identifier.isbn	978-84-8181-621-1	-
dc.identifier.isbn	978-84-9959-202-2	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10045/53120	-
dc.language	spa	es
dc.publisher	Ministerio de Educación, Cultura y Deporte	es
dc.publisher	Junta de Andalucía	es
dc.publisher	Fundación Docomomo Ibérico	es
dc.rights	Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España	es
dc.subject	Arquitectura escolar	es
dc.subject	Alicante	es
dc.subject	Miguel López González	es
dc.subject.other	Composición Arquitectónica	es
dc.subject.other	Expresión Gráfica Arquitectónica	es
dc.title	Saber es poder versus poder es saber: arquitectura escolar para antes y después de una guerra	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dc.peerreviewed	si	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
Aparece en las colecciones:	INV - MAP - Capítulos de Libros

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