Un estudio de la literatura de Facebook en el ámbito académico
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10045/48817
| Title: | Un estudio de la literatura de Facebook en el ámbito académico |
|---|---|
| Authors: | González-Ramírez, Reyes | Gascó, José L. | Claver-Cortés, Enrique | Llopis, Juan | Marco-Lajara, Bartolomé | Molina Manchón, Hipólito | Sabater Sempere, Vicente | Úbeda-García, Mercedes | Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen |
| Research Group/s: | Sistemas de Información y Recursos Humanos en las Organizaciones (SIRHO) | Dirección Estratégica, Conocimiento e Innovación en una Economía Global (DECI-GLOBAL) | Planificación y Gestión Sostenible del Turismo |
| Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas |
| Keywords: | Facebook | Resultados académicos | Revisión literatura | Tecnología y docencia |
| Knowledge Area: | Organización de Empresas |
| Issue Date: | 2015 |
| Editors: | Universidad de Alicante |
| Citation: | XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: Nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio = XIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. Noves estratègies organitzatives i metodològiques en la formació universitària per a respondre a la necessitat d'adaptació i canvi / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2015. ISBN 978-84-606-8636-1, pp. 115-129 |
| Abstract: | A la vista de los resultados contradictorios sobre los efectos positivos o negativos que puede tener el uso de Facebook en el ámbito académico, el objetivo de este trabajo es analizar la literatura sobre Facebook para conocer las conclusiones de los trabajos acerca de su influencia en dichos resultados. A través de la revisión de 37 artículos sobre esta temática podemos conocer qué revistas publican más sobre las repercusiones de Facebook en los resultados académicos, cuáles son los métodos de recogida de datos más utilizados, qué tópicos emergen paralelos al uso de Facebook en el ámbito académico, y qué países son más prolíficos en el tema. Las conclusiones apuntan que a pesar de la divergencia de resultados el balance es positivo acerca del uso de Facebook en el ámbito académico; en definitiva, hay más conclusiones a favor que en contra de esta tecnología. Esperamos que este trabajo sea una base para conocer más las posibilidades de Facebook en el ámbito académico. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/48817 |
| ISBN: | 978-84-606-8636-1 |
| Language: | spa |
| Tipe: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Rights: | © Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) |
| Publisher version: | http://hdl.handle.net/10045/48708 |
| Appears in Collections: | Docencia - Redes ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - SIRHO - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - DECI-GLOBAL - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - PGST - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
 XIII_Jornadas_Redes_09.pdf | 1,85 MB | Adobe PDF | Open Preview | |
See citations in Google Scholar
Items in RUA are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.