Líneas de investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía, a partir de la revista Scripta Nova

Abstract

El análisis de la producción científica relacionada con la enseñanza de la geografía permite conocer las principales líneas de investigación e innovación. En esta ocasión la fuente documental de referencia es Scripta Nova que destaca por su visibilidad, consolidada por su presencia en internet, siendo una de las precursoras en este medio de difusión. Los datos obtenidos procedentes de esta revista electrónica se han comparado con otras publicaciones impresas, aunque disponibles algunas de ellas también en la Red. Los resultados obtenidos sirven de referencia para el desarrollo futuro de la investigación e innovación, particularmente de aquellos que se incorporan a este campo de conocimiento.

The analysis of scientific production related to the teaching of geography allows us to know the main lines of research and innovation. This time the documentary reference source is Scripta Nova, which is noted for its visibility, strengthened by their internet presence, being one of the forerunners in this medium. The data obtained from this electronic journal are compared with other print publications, even though some of themare also available on the Web. The results provide a benchmark for the future development of research and innovation, particularly those that incorporate this field of knowledge.