El fracaso en la resolución de problemas de Física: una investigación orientada por nuevos supuestos
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10045/33495
| Título: | El fracaso en la resolución de problemas de Física: una investigación orientada por nuevos supuestos |
|---|---|
| Autor/es: | Gil Pérez, Daniel | Martínez-Torregrosa, Joaquín | Senent Pérez, Fernando |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Didáctica de las Ciencias y la Tecnología |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | Resolución de problemas | Física | Bachillerato | Problem solving | Physics | Grade 11 | Grade 12 |
| Área/s de conocimiento: | Didáctica de las Ciencias Experimentales |
| Fecha de creación: | jul-1987 |
| Fecha de publicación: | 1988 |
| Editor: | Universitat Autónoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació |
| Cita bibliográfica: | GIL PÉREZ, D.; MARTÍNEZ TORREGROSA, J.; SENENT PÉREZ, F. "El fracaso en la resolución de problemas de Física: una investigación orientada por nuevos supuestos". Enseñanza de las Ciencias. Vol. 6, N. 2 (Jun. 2002). ISSN 0212-4521, pp. 131-146 |
| Resumen: | Cuestiona la explicación habitual del fracaso de los alumnos al resolver problemas. Se propone un modelo alternativo. Se presentan los resultados de la puesta en práctica del modelo con alumnos de 17 años, comparando con grupos de control, de igual y mayor edad. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/33495 |
| ISSN: | 0212-4521 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/article |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 |
| Revisión científica: | si |
| Aparece en las colecciones: | INV - CyT-EPROBLEM - Artículos de Revistas |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
 El fracaso en la RP 1987.pdf | 877,64 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
Ver citas en Google Académico
Este ítem está licenciado bajo Licencia Creative Commons
