Uso de edublogs como recurso didáctico en la enseñanza de la Física

Abstract

Entre los recursos que ofrece Internet para la enseñanza, los blogs son uno de los más utilizados, sobre todo por su fácil uso y por su infinidad de aplicaciones y beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En el presente trabajo se introducen las principales aplicaciones de los blogs educativos o edublogs en la enseñanza de la Física, sugiriendo tácticas para mejorar sus beneficios y optimizar su uso.

Among the Internet resources for teaching, blogs are one of the most widely used, mainly for its ease of use and their many applications and benefits for the teaching-learning process. In this paper we summarize the main uses of edublogs in physics education, suggesting strategies to improve their profits and optimize their use.