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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoJENUI_2007_036.pdf.jpg2007El Aprendizaje Basado en Proyectos como modelo docente. Experiencia interdisciplinar y herramientas GroupwareReverte Bernabeu, Juan; Gallego, Antonio-Javier; Molina-Carmona, Rafael; Satorre Cuerda, Rosana
Acceso abiertoDefinitivo - 2007 - WAF - Zaragoza.pdf.jpgsep-2007Detección de objetos y estimación de su profundidad mediante un algoritmo de estéreo basado en segmentaciónGallego, Antonio-Javier; Compañ, Patricia; Arques Corrales, Pilar; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Molina-Carmona, Rafael
Acceso abiertoVersion ultima.pdf.jpgjun-2004Simulación de mecanizado incrementalMolina-Carmona, Rafael; Rizo, Ramón; Puchol García, Juan Antonio
Acceso abiertopostpro (articulo definitivo).pdf.jpgjun-1999Postproceso de rectificación de metapolígonosPuchol García, Juan Antonio; Sáez Martínez, Juan Manuel; Molina-Carmona, Rafael
Acceso abiertoArticulo.pdf.jpgjun-1997Definición y visualización de superficies recortadasMolina-Carmona, Rafael; Puchol García, Juan Antonio; Salas Pérez, Faustino
Acceso abiertoPrediccion_CINAIC_2015.pdf.jpgoct-2015Detección precoz de dificultades en el aprendizaje. Herramienta para la predicción del rendimiento de los estudiantesVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón; Compañ, Patricia; Satorre Cuerda, Rosana; Molina-Carmona, Rafael
Acceso abiertoJENUI_2016_005.pdf.jpg2016¿Por qué no evaluamos la evaluación? Un esbozo para un sistema de evaluación entre igualesSatorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoJENUI_2016_015.pdf.jpg2016Diseñando y rediseñando asignaturas para su adaptación a la modalidad semipresencialSatorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Arques Corrales, Pilar; Llorens Largo, Faraón
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_102.pdf.jpg2014ABPgame+ o cómo hacer del último curso de ingeniería una primera experiencia profesionalVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón; Lozano, Miguel Angel; Sempere-Tortosa, Mireia; Ponce de León Amador, Pedro José; Iñesta, José M.; Berna-Martinez, Jose Vicente; Garcia, Gabriel J.
Acceso abiertoDocencia fractal (SIIE 2014).pdf.jpgnov-2014¿Podemos considerar la docencia como un fractal?Compañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Satorre Cuerda, Rosana; Llorens Largo, Faraón

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