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Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_074.pdf.jpg2022Experiencia y Retos de la docencia a distancia como consecuencia de la COVID: hacia una versión online, semipresencial y/o dual del máster ComincreaSánchez-Olmos, Candelaria; Fuster, Begoña; Tur-Viñes, Victoria; Rodríguez-Ferrándiz, Raúl; Olivares-Delgado, Fernando; Rosser Limiñana, Ana; Hidalgo-Marí, Tatiana; Monserrat-Gauchi, Juan; Segarra-Saavedra, Jesús; García Martínez, María Ester; Martinez-Gras, Rodolfo
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_099.pdf.jpg2022Validación de una escala para valorar las necesidades de orientación del alumnado universitarioTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Ostrovskaya, Liudmila; Giner Pérez, José Miguel; López-Gamero, María D.; González-Díaz, Cristina; Sogorb Pomares, Teófilo; Carratalá, Liberto; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Antón Baeza, Antonio Jesús; Rodríguez-Sánchez, Carla; Ibáñez-Hernández, Ana Isabel; Molina-Azorín, José F.; Martínez-Falcó, Javier; Ferrer-Aracil, Javier; Ayela Pastor, Rosa María; Sancho-Esper, Franco
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-45.pdf.jpg2022La medición de las necesidades de orientación tutorial: validación de una propuesta operativa de escalaTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sancho-Esper, Franco; Ostrovskaya, Liudmila; Giner Pérez, José Miguel; López-Gamero, María D.; González-Díaz, Cristina; Sogorb Pomares, Teófilo; Carratalá, Liberto; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Antón Baeza, Antonio Jesús; Ibáñez-Hernández, Ana Isabel; Molina-Azorín, José F.; Martínez-Falcó, Javier; Ferrer-Aracil, Javier; Ayela Pastor, Rosa María

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