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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoNuevos-formatos-para-el-aprendizaje-informal-13.pdf.jpg2023Estudiando diferencias estadísticamente significativas en la frecuencia de las motivaciones, beneficios y dificultades percibidas por alumnado de Alto Rendimiento Académico al cursar carreras completamente bilingüesSanmartín, Ricardo; Gonzálvez, Carolina; García-Fernández, José Manuel; Suriá Martínez, Raquel; Díaz Herrero, Ángela
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-038.pdf.jpg2019Simbiosis metodológicas en las asignaturas de Semiótica: estudio de las guías docentes en los grados del área de Ciencias de la Información de las universidades españolasHidalgo-Marí, Tatiana; Sánchez-Olmos, Candelaria; Rodríguez-Ferrándiz, Raúl; Segarra-Saavedra, Jesús; Mora Contreras, Francisco Javier
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_180.pdf.jpg2014La Acción Tutorial en la Facultad de Económicas: perspectivas presentes y futurasTolosa Bailén, María del Carmen; Fuster, Antonio; De-Juan-Vigaray, María D.; Francés, Francisco; González-Díaz, Cristina; Hernández-Ruiz, Alejandra; López-Gamero, María D.; Molina-Azorín, José F.; Tarí, Juan José; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2020-69.pdf.jpg2020El diagnóstico de necesidades de tutorización desde la perspectiva del alumnado: un acercamiento participativo a partir del uso de la herramienta del flujogramaTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Carratalá, Liberto; Antón Baeza, Antonio Jesús; Ayela Pastor, Rosa María; Bañón-Calatrava, Cristina; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Espinosa Blasco, Mónica; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Fuster, Antonio; García-Fernández, Mariano; Giner Pérez, José Miguel; González-Díaz, Cristina; López-Gamero, María D.; Mira Grau, Francisco Javier; Molina-Azorín, José F.; Mora Salinas, Jorge; Ortiz, Guadalupe; Ostrovskaya, Liudmila; Ramón-Dangla, Remedios; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sánchez Sánchez, Julián Gabriel; Sancho-Esper, Franco; Sogorb Pomares, Teófilo; Tarí, Juan José
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_48.pdf.jpg2021Cómo el alumnado afronta la Covid-19 y su impacto en las necesidades de acción tutorialTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Fuster, Antonio; De-Juan-Vigaray, María D.; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Ostrovskaya, Liudmila; Sogorb Pomares, Teófilo; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sancho-Esper, Franco; Sánchez Sánchez, Julián Gabriel; Molina-Azorín, José F.; Ortiz, Guadalupe; Antón Baeza, Antonio Jesús; González-Díaz, Cristina; López-Gamero, María D.; Tarí, Juan José; Giner Pérez, José Miguel
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_21.pdf.jpg2015Cómo mejorar el PATEC: comparativa de experiencias en universidades públicas españolasTolosa Bailén, María del Carmen; Fuster, Antonio; De-Juan-Vigaray, María D.; Francés, Francisco; González-Díaz, Cristina; Hernández-Ruiz, Alejandra; López-Gamero, María D.; Molina-Azorín, José F.; Tarí, Juan José; Valdés Conca, Jorge; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-45.pdf.jpg2022La medición de las necesidades de orientación tutorial: validación de una propuesta operativa de escalaTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sancho-Esper, Franco; Ostrovskaya, Liudmila; Giner Pérez, José Miguel; López-Gamero, María D.; González-Díaz, Cristina; Sogorb Pomares, Teófilo; Carratalá, Liberto; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Antón Baeza, Antonio Jesús; Ibáñez-Hernández, Ana Isabel; Molina-Azorín, José F.; Martínez-Falcó, Javier; Ferrer-Aracil, Javier; Ayela Pastor, Rosa María
Acceso abierto21-feb-2024La investigación de audiencias para la comunicación comercial: fichas técnicas de los principales estudios en EspañaPapí-Gálvez, Natalia; Portilla, Idoia; Madinaveitia, Eduardo

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