Mejora de la comprensión de las estructuras de datos

Abstract

El artículo presenta el desarrollo de animaciones interactivas para dar soporte a la docencia de la asignatura Estructuras de Datos, en una ingeniaría técnica en informática. La asignatura consta de un amplio temario que hace que al alumno no le resulte fácil asimilar todos los modelos; el objetivo propuesto es facilitar su aprendizaje, así como animarle al autoestudio, poniendo en internet animaciones de soporte para su consulta. Las animaciones desarrolladas se han clasificado en 8 grupos, cada uno de ellos asociado a un tema de la asignatura: costes computacionales, pilas, colas, listas, tablas, árboles, grafos y skip-lists. Para cada uno de estos grupos se describen las animaciones realizadas, mostrándose imágenes de algunas de ellas. Se presenta un enfoque didáctico centrado en la motivación y refuerzo mediante animaciones interactivas que ayuden a la compresión de la asignatura.