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Access	Preview	Issue Date	Title	Author(s)
		Jan-2013	Rethinking the role of Higher Education	Mengual Andrés, Santiago
		2017	La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015)	Duart, Josep M.; Roig-Vila, Rosabel; Mengual Andrés, Santiago; Maseda Durán, Miguel-Ángel
		2014	La presencia de las académicas a lo largo de la historia en la Educación Superior española	Lozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús
		2015	Dificultades del alumnado de educación secundaria en la transición a la universidad	Pertegal-Felices, María Luisa; Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador
		2013	Redes colaborativas de profesorado: proyecto Diseño y atención a las oportunidades de género en la educación superior	Martínez Ruiz, María Ángeles; Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
		2012	La transición Secundaria - Universidad. Estrategia orientadora en la adolescencia	Álvarez Teruel, José Daniel; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador
		2017	Factores Personales de Estudiantes de Pedagogía que inciden en su formación Social, Ética y Legal del uso de TIC	Flores Lueg, Carolina; Roig-Vila, Rosabel
		2018	Indicadores bibliométricos sobre el plan de acción tutorial en la universidad para el alumnado con discapacidad desde 1988-2018	Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Arráez Vera, Graciela; Gómez-Puerta, Marcos
		21-Jul-2022	The Satisfactions, Contributions, and Opportunities of Women Academics in the Framework of Sustainable Leadership: A Case Study	Merma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Baena-Morales, Salvador; Gavilan-Martin, Diego
		11-May-2019	Transition to College for Students with Autism Spectrum Disorder: Needs and Facilitation Strategies. Is Virtual Reality a Useful Tool in the Transition Process?	Fernández-Herrero, Jorge; Lorenzo, Gonzalo