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Cercar per Autor Lledó Carreres, Asunción
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Autor/s
2013
Avanzando en la atención a la discapacidad en la Universidad: protocolo de orientación de prácticas inclusivas
Lledó Carreres, Asunción
;
Perandones González, Teresa María
;
Blasco Mira, Josefa Eugenia
, et al
2020
Barreras y fortalezas en el aprendizaje y la participación de las y los estudiantes universitarios
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Pérez-Vázquez, Elena
, et al
d’octubre-2016
Bibliometric indicators in the study of Asperger syndrome between 1990 and 2014
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Pomares, Jorge
, et al
24-de gener-2018
A Bibliometric Study on the Use of Virtual Reality (VR) as an Educational Tool for High-Functioning Autism Spectrum Disorder (ASD) Children
Fernández-Herrero, Jorge
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
8-de juliol-2010
Buenas prácticas en el marco del EEES: innovación en metodologías docentes y evaluación de los aprendizajes
Lledó Carreres, Asunción
;
Herrera Torres, Lucía
;
Roig-Vila, Rosabel
, et al
2014
Cansancio emocional, autoestima y satisfacción con los estudios en estudiantes universitarios
Lledó Carreres, Asunción
;
Perandones González, Teresa María
;
Herrera Torres, Lucía
, et al
2013
Características de los ambientes de aprendizaje online para una práctica docente de calidad. Indicadores de evaluación
Roig-Vila, Rosabel
;
Flores Lueg, Carolina
;
Álvarez Teruel, José Daniel
, et al
2020
El cine aplicado a la formación universitaria a través de la estrategia didáctica del cinefórum
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Pérez-Vázquez, Elena
;
Lorenzo, Gonzalo
, et al
8-de juliol-2020
Cinema as a Transmitter of Content: Perceptions of Future Spanish Teachers for Motivating Learning
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
25-de juliol-2020
Cinematographic Habits of Future Spanish Teachers from a Socio-Educational Perspective
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Pérez-Vázquez, Elena
, et al
9-de juny-2008
Claves para una integración de las TIC en la docencia universitaria: el uso de las plataformas tecnológicas
Roig-Vila, Rosabel
;
Álvarez Teruel, José Daniel
;
González Gómez, Carlota
, et al
2008
Claves para una respuesta educativa inclusiva en el alumnado con discapacidad auditiva
Lledó Carreres, Asunción
2018
Competencias docentes para la excelencia en la docencia en el Marco Europeo de Educación Superior (EEES)
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Arráez Vera, Graciela
, et al
2010
Contribuciones de la psicología positiva al ámbito de la profesión docente
Perandones González, Teresa María
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Grau Company, Salvador
17-de juny-2014
Control of Redundant Joint Structures Using Image Information During the Tracking of Non-Smooth Trajectories
Lorenzo, Gonzalo
;
Pomares, Jorge
;
Lledó Carreres, Asunción
, et al
31-de gener-2023
Creación de un entorno de realidad virtual inmersiva para la comunicación e interacción social: estudio piloto en alumnado con trastorno del espectro autista
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
, et al
de juliol-2016
Design and application of an immersive virtual reality system to enhance emotional skills for children with autism spectrum disorders
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Pomares, Jorge
, et al
d’abril-2008
Las dificultades de aprendizaje en el contexto educativo
Tortosa Ybáñez, María Teresa
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Álvarez Teruel, José Daniel
2017
Dificultades percibidas por los docentes universitarios en la atención del alumnado con discapacidad
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
22-d’octubre-2010
Discapacidad psíquica
Lledó Carreres, Asunción