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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2018	Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de didáctica (3ª ed.)	Diez Ros, Rocío; Moreno Vera, Juan Ramón; Gómez Trigueros, Isabel María; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Lozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Pérez Castelló, Teresa; Aguilar Hernández, Barbara María
		2019	La red Universidad, Docencia, Género e Igualdad	Rodríguez-Jaume, María-José; Diez Ros, Rocío
		2020	Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de didáctica (5ª edición)	Diez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea; Ortuño Martínez, Bárbara; Stankovic Marín, Violeta; Fuertes Larrea, Agustín; Sánchez Fuster, María Carmen; Moreno Vera, Juan Ramón; Bustos Mendoza, Beatriz; Gómez Trigueros, Isabel María; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Blanes Mora, Rubén
		2019	Inclusión de la Perspectiva de Género en las asignaturas de didáctica (4ª ed.)	Diez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea; Moreno Vera, Juan Ramón; Gómez Trigueros, Isabel María; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Ortuño Martínez, Bárbara; Candela Sevila, Virgilio Francisco
		2017	Apuntes para la igualdad. Tema I. Guía de recomendaciones para la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria: práctica (I)	Rodríguez-Jaume, María-José; Provencio Garrigós, Herminia; Diez Ros, Rocío; Establier Pérez, Helena; Ferrer, Belén; Mora Catalá, Rafael; Moreda, Paloma; Moreno-Seco, Mónica; La Parra-Casado, Daniel; Peñalver Vicea, Maribel; Pérez-delHoyo, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Saiz Noeda, Maximiliano; Spairani Berrio, Silvia; Torres Díaz, María Concepción; Zubcoff, Jose
		2016	Red “Universidad, género, docencia e igualdad”	Rodríguez-Jaume, María-José; Provencio Garrigós, Herminia; García Alcocel, Eva María; Moreda, Paloma; Diez Ros, Rocío; Berna-Martinez, Jose Vicente; Villegas-Castrillo, Esther; Santos-Ruiz, Ana; Albaladejo-Blázquez, Natalia; Fernández-Pascual, M. Dolores; Lloret, Elena; Moreno, Isabel; Vicente, Marta; Mora Catalá, Rafael; De-Juan-Vigaray, María D.; Saiz Noeda, Maximiliano; Spairani Berrio, Silvia; Torres Díaz, María Concepción; Rosser Limiñana, Ana; García-Fernández, Mariano; Zubcoff, Jose; Papí-Gálvez, Natalia; Martínez Lirola, María; Pérez-delHoyo, Raquel; Hernández-Ruiz, Alejandra; Balteiro, Isabel; Rovira-Collado, José; Sanchez-SanSegundo, Miriam; Grediaga, Angel; Mondragón-Lasagabaster, Jasone; Moreno-Seco, Mónica; Peñalver Vicea, Maribel; Requena-Casanova, Millan; La Parra-Casado, Daniel; Sanjuan-Quiles, Angela; Establier Pérez, Helena; Sirvent Ramos, Ángeles; Ferrer, Belén; Calvo Iglesias, Encina; Contreras-Llave, Natalia; Arroyo Esteva, César; González Huerta, Vanesa
		2016	Inclusión de la perspectiva de género en las guías docentes de asignaturas de Didáctica	Diez Ros, Rocío; Aguilar Hernández, Barbara María; Gómez Trigueros, Isabel María; Lozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Pérez Castelló, Teresa; Vera-Muñoz, Maria Isabel
		2016	Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de Didáctica	Diez Ros, Rocío; Aguilar Hernández, Barbara María; Lozano Cabezas, Inés; Vera-Muñoz, Maria Isabel; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Gómez Trigueros, Isabel María; Pérez Castelló, Teresa; Menargues Marcilla, María Asunción; Limiñana, Rubén; Luján Feliu-Pascual, Isabel; Soriano López, Carmen
		2020	Evaluación oral frente evaluación escrita: opinión del estudiante universitario en Ciencias de la Salud. Un estudio comparativo	Padrós-Flores, Nuria; Grijota-Martínez, Carmen; Gómez-Vicente, Violeta; Esquiva, Gema; García Sousa, Víctor; García Velasco, José Víctor; Ausó-Monreal, Eva
		2023	La docencia de ciencias jurídicas en los inicios de la carrera académica	Domínguez García, Miguel; García Ortiz, Adrián