Benavente, David, Cañaveras, Juan C., Blanco-Quintero, Idael Francisco, Pla, Concepción, Pérez Tarruella, Javier, García Molina, Marlen, Martínez Conejero, Feliciana, Muñoz Cervera, María Concepción, Cuevas González, Jaime
Desarrollo de herramientas y metodologías para la cuantificación de propiedades de los minerales y rocas a microescala
Benavente García, D., et al. "Desarrollo de herramientas y metodologías para la cuantificación de propiedades de los minerales y rocas a microescala". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 2639-2657
URI: http://hdl.handle.net/10045/90996
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-09-07041-1
Abstract: 
El trabajo realizado en esta red docente se ha centrado en el desarrollo de estrategias para la cuantificación de propiedades de los minerales y rocas a microescala a partir del uso de herramientas específicas para el tratamiento de las imágenes de estos minerales y rocas, obtenidas en el microscopio en diferentes asignaturas en el Grado en Geología de la Universidad de Alicante. La red ha desarrollado material específico orientado a facilitar el autoaprendizaje y autoevaluación del alumnado y facilitará el acceso al estudiante de las muestras (materiales) online, complementando y, en algunos evitando, el uso directo de microscopios (sesiones presenciales de laboratorio). Dicho material incluye el desarrollo de videos tutoriales, imágenes de microscopio, estadillos de prácticas y página web específica para las prácticas. Las metodologías utilizadas y los recursos de aprendizaje desarrollados se han valorado a través de encuestas a los estudiantes, obteniendo una buena aceptación por parte de los estudiantes, principalmente de los últimos cursos. Los resultados obtenidos han sido muy satisfactorios desde el punto de vista metodológico y formativo y han demostrado una mayor aceptación del alumnado al estudio y cuantificación de minerales y rocas a microescala y al uso de técnicas microscópicas.
Keywords:Autoaprendizaje, Prácticas de microscopía, Grado en Geología
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
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