Montoya Medina, David, Pérez Porras, Constantino, Íñiguez Ortega, María Pilar, Fernández Sánchez, José Antonio, Candela Espinosa, Sergio, Romero-Tarín, Adela, González Sánchez, Alba
La revisión de las calificaciones obtenidas por el alumnado durante la evaluación: problemas detectados y propuestas de mejora
Montoya Medina, D., et al. "La revisión de las calificaciones obtenidas por el alumnado durante la evaluación: problemas detectados y propuestas de mejora". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 797-817
URI: http://hdl.handle.net/10045/88972
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-09-07041-1
Abstract: 
La revisión de exámenes constituye una de las fases más clásicas del proceso de evaluación, tradicionalmente ingrata tanto para el alumnado como para el profesorado, no exenta de problemática, y sobre la que no se ha detenido suficientemente la atención.
Keywords:Revisión de exámenes, Evaluación, Exámenes, Calificaciones, Reclamaciones
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
info:eu-repo/semantics/bookPart