Francés, Jorge, Bleda, Sergio, Calzado Estepa, Eva María, Heredia-Avalos, Santiago, Hernández Prados, Antonio, Hidalgo Otamendi, Antonio, Yebra Calleja, María Soledad, Vera Guarinos, Jenaro
Aplicación de nuevas estrategias docentes basadas en las TIC para la docencia de Acústica en el GISIT
Francés Monllor, Jorge, et al. "Aplicación de nuevas estrategias docentes basadas en las TIC para la docencia de Acústica en el GISIT". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 739-746
URI: http://hdl.handle.net/10045/88949
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-09-07041-1
Abstract: 
En este trabajo se recogen los resultados derivados de la aplicación de nuevas metodologías docentes acompañadas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En particular se han incorporado actividades de docencia invertida, laboratorio virtual y gamificación. Cada una de estas actividades se ha diseñado para reforzar ciertos aspectos de la docencia que hasta la fecha presentaban deficiencias. Para evaluar la bonanza de estas actividades se ha elaborado una encuesta al alumnado donde se les pregunta sobre su percepción ante todas estas propuestas metodológicas en la docencia de la asignatura.
Keywords:Clase invertida, Laboratorio virtual, Gamificación, Acústica
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
info:eu-repo/semantics/bookPart