Álvarez Teruel, José Daniel, Tortosa Ybáñez, María Teresa, Grau Company, Salvador, Pareja Salinas, José Miguel, Moncho Pellicer, Alfredo, Francés Herrera, José, Vega Morales, Ana María, Pastor Pina, Francisco Javier, Castillo Álvarez, Domingo, Pellín Buades, Neus, Francés Tortosa, Verónica, Latorre Juan, Lourdes, Mijangos Alegre, Sheyla, Grau Devesa, Carolina
El proyecto de transición universitario: planificación e intervención
Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 2447-2464
URI: http://hdl.handle.net/10045/57190
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-608-4181-4
Abstract: 
“El proyecto de transición universitario: planificación e intervención”, es el título que identifica a nuestra Red. Este proyecto, de nueva creación, se incluye dentro de la Modalidad III del Programa Redes de Investigación en Docencia Universitaria, y pretende ser un equipo de trabajo complementario a la Red “Cuarta transición educativa: Secundaria-Universidad. Necesidades y soluciones (III)”, para implementar y llevar a la práctica los resultados obtenidos en la investigación sobre la transición del alumnado de Educación Secundaria hacia la Universidad. Se trata de intervenir y de proponer trabajo para que esta cuarta transición educativa sea una realidad, sobre todo en cuanto a la orientación educativa y a la acción tutorial. Este proyecto lo planteamos como el punto de partida hacia la intervención en los Centros de Secundaria, colaborando con los Departamentos de Orientación, y como un ejercicio de planificación de propuestas de un plan integral de transición Secundaria-Universidad. Al ser una Red complementaría, parte de los contenidos ya elaborados por la primera Red y se fundamenta en ella. Y a la vez, se convierte en su brazo ejecutor. El equipo de trabajo tiene una estructura interdisciplinar e internivelar, integrándolo profesorado universitario y de educación secundaria y alumnado universitario.
Keywords:Transición, Intervención, Proyecto de transición, Educación Secundaria, Universidad
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad
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