Albentosa Mora, José Luis, Alvarez, Rafael, Arnal, Josep, Arques Corrales, Pilar, Compañ, Patricia, Gilart, Virgilio, Llorens Largo, Faraón, Mazón, Jose-Norberto, Molina-Carmona, Rafael, Mora, Higinio, Mora Pascual, Jerónimo Manuel, Muñoz Terol, Rafael, Ortuño Ortín, Fernando, Pérez-Sancho, Carlos, Rubio Serna, Ramón, Ruiz-Fernandez, Daniel, Satorre Cuerda, Rosana, Sempere-Tortosa, Mireia, Tomás, David, Trujillo, Juan, Vicedo, Jose-Luis
Docencia semipresencial en el Máster en Ingeniería Informática
Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 459-473
URI: http://hdl.handle.net/10045/56468
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-608-4181-4
Abstract: 
En este artículo se describe el trabajo realizado por la red de investigación en docencia universitaria denominada “Docencia semipresencial en el Máster en Ingeniería Informática” y que ha pretendido trabajar en las diferentes asignaturas del Máster en Ingeniería Informática de la Universidad de Alicante con el fin de dotarlas de un carácter semipresencial de una forma coordinada e integrada. Se ha creado un grupo de trabajo dentro de la comisión académica del máster y se ha impulsado una colaboración estrecha entre los responsables de todas las asignaturas del Máster en Ingeniería Informática a la hora de usar todos los mecanismos necesarios para dotar a las respectivas asignaturas del carácter semipresencial. Ha sido muy importante el apoyo que se ha tenido del ICE en este sentido, por ejemplo mediante la solicitud y realización de un curso específico sobre bLearning.
Keywords:bLearning, Máster, Semipresencialidad, Metodología, Flipped classroom, Ingeniería informática
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad
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