Nájera, Elena, Benadero Rodríguez, María de los Ángeles, García Atiénzar, Gabriel, Garcia Sempere, Marinela, González-Conde Puente, María Pilar, Martínez Prades, José Antonio, Tortosa, Virgilio
Seguimiento del Grado en Humanidades
Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 63-86
URI: http://hdl.handle.net/10045/56268
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-608-4181-4
Abstract: 
La Red de investigación en docencia universitaria Seguimiento del Grado en Humanidades ha llevado a cabo una revisión de la implementación del mismo interesada en analizar el desarrollo del plan de estudios y su coherencia. Para ello, se ha partido de las consideraciones recogidas al respecto en los informes de la Comisión Académica del Grado, diseñándose y pasándose sendas encuestas para el profesorado implicado en la titulación y para el alumnado de tercero y cuarto curso, cuyas resultados han permitido recabar y contrastar sus respectivas perspectivas sobre la titulación. A continuación, se ha procedido a desarrollar una comparación entre el plan de estudios de la titulación de la Universidad de Alicante y el de las otras universidades españolas en las que se imparte, haciéndose igualmente un estudio comparativo del perfil profesional de la titulación. Finalmente, se han propuesto algunas acciones dirigidas a mejorar la coherencia de la titulación y su proyección profesional.
Keywords:Grado en Humanidades, Plan de estudios, Estudio comparativo, Perfil profesional, Encuestas
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad
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