García de Dios, María Teresa, Quiñonero Fernández, Francisco
Proyectos de Geografía en 3º ESO para el enriquecimiento curricular
Sebastiá Alcaraz, Rafael; Tonda Monllor, Emilia María (Eds.). La investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía. San Vicente del Raspeig: Universidad de Alicante, 2016. ISBN 978-84-16724-07-9, pp. 529-543
URI: http://dx.doi.org/10.14198/GeoAlicante2015.39
DOI: 10.14198/GeoAlicante2015.39
ISSN: 
ISBN: 978-84-16724-07-9
Abstract: 
El Departamento de Geografía e Historia del IES Haygón está implicado en una línea de trabajo centrada en la introducción del aprendizaje basado en proyectos, como propuesta de enriquecimiento curricular abierto a todo el alumnado participante. A partir de la interpretación del currículum y de la selección de problemas sociales relevantes del ámbito de la Geografía, este planteamiento metodológico desarrolla las competencias clave en nuestro alumnado, facilita la atención a la diversidad y favorece su participación efectiva y su creatividad a través de la incorporación decidida de las TIC en las tareas de aprendizaje.
Keywords:Proyecto, Enriquecimiento curricular, Problemas sociales, Geografía, TIC
Universidad de Alicante
info:eu-repo/semantics/bookPart