García-Fernández, José Manuel, Vicent, María, Gonzálvez, Carolina, Sanmartín, Ricardo, Inglés, Cándido J.
Personalidad e infancia. Diferencias en función de los niveles de perfeccionismo auto-orientado
International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD Revista de Psicología. 2016, 1(1): 43-50
URI: http://hdl.handle.net/10045/53967
DOI: 
ISSN: 0214-9877
Abstract: 
El objetivo de este trabajo consistió en conocer si existen diferencias en los cinco grandes rasgos de la personalidad (Extraversión, Cordialidad, Neuroticismo, Apertura a la experiencia y Conciencia) entre los participantes con altos y bajos niveles de Perfeccionismo Auto-Orientado (PAO) en población infantil española. Se empleó una muestra compuesta por 483 alumnos entre 8 y 11 años, así como la subescala PAO de la Child and Adolescent Perfectionism Scale (CAPS) y el Cuestionario Big Five de personalidad para niños (BFQ-N) que evalúa los cinco grandes rasgos de la personalidad. Los resultados de la prueba t de Student mostraron que los participantes con altos niveles de PAO obtuvieron medias significativamente más altas en Extraversión, Apertura a la experiencia y Cordialidad que sus iguales con bajos niveles de PAO. Contrariamente, no se observaron diferencias significativas entre ambos grupos en lo que respecta a las puntuaciones medias en Neuroticismo y Conciencia. Los resultados no coinciden con las evidencias empíricas previas, sugiriendo que la relación que se establece entre el PAO y la personalidad puede variar en función de la edad o la cultura.
The aim of this study was to determine if there are differences in the Big Five personality traits (Extraversion, Agreeableness, Neuroticism, Openness and Conscientiousness) among participants with high and low Self-Oriented Perfectionism (SOP) in Spanish children. A sample of 483 students between 8 and 11 years old, and the SOP subscale of the Child and Adolescent Perfectionism Scale (CAPS) and the Big Five Questionnaire for Children (BFQ-C) which evaluates the Big Five traits of the personality were used. The results of the t Student test showed that participants with high levels of PAO had significantly higher mean in Extraversion, Openness and Agreeableness than their peers with low SOP. In contrast, no significant differences between groups regarding the mean scores on Neuroticism and Consciousness were observed. The results do not coincide with previous empirical evidence, suggesting that the relationship between the SOP and personality may vary depending on the age or culture.
Keywords:Perfeccionismo auto-orientado, Personalidad, Big Five, Infancia, Educación Primaria, Self-oriented perfectionism, Personality, Childhood, Primary Education
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD)
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