Porto, Fernando, Amorim, Wellington Mendonça de
Escolas e cursos de enfermagem na história da profissão no brasil (1890-1922)
PORTO, Fernando; AMORIM, Wellington Mendonça de. “Escolas e cursos de enfermagem na história da profissão no brasil (1890-1922)”. Cultura de los cuidados. Año XIV, n. 27 (1. semestre 2010). ISSN 1138-1728, pp. 40-45
URI: http://hdl.handle.net/10045/14388
DOI: 10.7184/cuid.2010.27.05
ISSN: 1138-1728
Abstract: 
Estudio de enfoque central, de análisis y discusión en las iniciativas y materializaciones de escuelas y cursos de enfermería, cuya delimitación temporal es 1890-1922 y geográfica, el eje Río de Janeiro y San Paulo (Brasil). La concepción teórica fue la de la profesionalización, según Nobert Elias. Medotológicamente, los documentos escritos utilizados fueron oriundos de la prensa médica e informes institucionales, circunstanciados por la producción del conocimiento de artículos, disertaciones y tesis. Los resultados apuntaron para un total de diecisiete iniciativas y materializaciones de escuelas y cursos de enfermería antes de la implantación de la enfermería moderna en Brasil, por medio de la Escuela de Enfermeras del Departamento Nacional de Salud Pública, a comienzos de la Reforma Sanitaria, liderada por Carlos Chagas.
Central approach study, analysis and discussion about the initiatives and embodiments of nursing schools and courses, whose temporary delimitation and geographical 1890-1922 is the axis Rio de Janeiro and Sao Paulo (Brazil). The theoretical concept was that of professionalism, according to Norbert Elias. Methodologically, the written documents used were originally from the medical press and institutional reports, detailed on the knowledge production of articles, dissertations and theses. The results pointed to a total of seventeen initiatives and embodiments of schools and nursing courses before the introduction of modern nursing in Brazil, through the School of Nursing, Department of Public Health at the beginning of health reform, led by Carlos Chagas.
Estudo de enfoque central de análise e discussão nas iniciativas e materializações de escolas e cursos de enfermagem, na delimitação temporal de 1890-1922 e geográfica no eixo Rio de Janeiro e São Paulo (Brasil). A concepção teórica foi a de profissionalização, segundo Nobert Elias. Medotologicamente, os documentos escritos utilizados foram oriundos da imprensa médica e relatórios institucionais, circunstanciados pela produção do conhecimento de artigos, dissertações e teses. Os resultados apontaram para o total de dezessete iniciativas e materializações de escolas e cursos de enfermagem antes da implantação da enfermagem moderna no Brasil, por meio da Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública, no início da Reforma Sanitária, liderada por Carlos Chagas.
Keywords:Enfermería, Historia de la enfermería, Enseñanza, Nursing, Nursing history, Education
Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana
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