Ruiz Gurillo, Leonor
El lugar de la ironía en la clase de ELE: más allá del Marco y del Plan Curricular
RUIZ GURILLO, Leonor. “El lugar de la ironía en la clase de ELE: más allá del Marco y del Plan Curricular”. Revista redELE. N. 14 (oct. 2008). ISSN 1571-4667
URI: http://hdl.handle.net/10045/13076
DOI: 
ISSN: 1571-4667
Abstract: 
El presente artículo aborda el tratamiento que se lleva a cabo de la ironía en el MCER y en el PCIC, con el fin de observar las deficiencias que presenta y proponer mejoras. Estas han sido tenidas en cuenta por el grupo GRIALE en la aplicación didáctica a la clase de ELE que se está llevando a cabo a partir de los resultados obtenidos en el análisis pragmático de la ironía.
Keywords:Pragmática, Ironía, Indicador
España. Ministerio de Educación
info:eu-repo/semantics/article