Roig-Vila, Rosabel, Alberola Robles, Cristina, Alvarez-Herrero, Juan-Francisco, Álvarez Teruel, José Daniel, Belmonte, María Luisa, Fernández-Herrero, Jorge, Flores Lueg, Carolina, Gavilan-Martin, Diego, Giner-Gomis, Antonio, Grau Company, Salvador, Hernández-Amorós, María J., Iglesias Martínez, Marcos Jesús, López Meneses, Eloy, López Padrón, Alexander, Lozano Cabezas, Inés, Mengual Andrés, Santiago, Merma-Molina, Gladys, Pellín Buades, Neus, Rico Gómez, María Luisa, Ripoll Ferrándiz, Joaquín, Tonda-Monllor, Emilia-María, Urrea-Solano, Mayra, Vázquez-Cano, Esteban
Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigComp
Roig-Vila, R., et al. "Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigComp". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 1945-1952
URI: http://hdl.handle.net/10045/120819
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-09-34941-8
Abstract: 
El objetivo de esta investigación ha sido conocer la autopercepción del alumnado de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante sobre su propia competencia digital a partir del Marco de Referencia Europeo DigComp 2.1. Se ha utilizado un cuestionario online con 44 ítems diseñado ad hoc. Han participado un total de 185 alumnos y alumnas y los datos se han analizado con el programa SPSS versión 20.0. Los resultados nos indican que el alumnado autopercibe un nivel intermedio respecto a las competencias digitales adquiridas. Como conclusión, cabe decir que es necesaria una formación transversal continua en torno a la tecnología digital, especialmente por el contexto actual en el que nos encontramos.
Keywords:Educación superior, Competencia digital, Alumnado universitario
Universitat d’Alacant
info:eu-repo/semantics/bookPart