Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)

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Title: Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)
Authors: Tolosa Bailén, María del Carmen | Francés, Francisco | Carratalá, Liberto | Antón Baeza, Antonio Jesús | Ayela Pastor, Rosa María | Bañón-Calatrava, Cristina | Campillo-Alhama, Concepción | Juana Espinosa, Susana Amalia de | Espinosa Blasco, Mónica | Fabregat-Cabrera, Maria-Elena | Fuentes Pascual, Ramón | Fuster, Antonio | García-Fernández, Mariano | García García, Eloy | Giner Pérez, José Miguel | González-Díaz, Cristina | Hernández-Ruiz, Alejandra | Jareño-Ruiz, Diana | López-Gamero, María D. | Mira Grau, Francisco Javier | Mohedano Menéndez, Roberto | Molina-Azorín, José F. | Mora Salinas, Jorge | Ortiz, Guadalupe | Ostrovskaya, Liudmila | Ramón-Dangla, Remedios | Rodríguez-Sánchez, Carla | Sánchez Sánchez, Julián Gabriel | Sancho-Esper, Franco | Sogorb Pomares, Teófilo | Tarí, Juan-José
Research Group/s: Economía Industrial y Desarrollo Local | Observatorio Europeo de Tendencias Sociales (OBETS) | Sociología de la Innovación y del Cambio Social (SOC-INNOVA) | Contabilidad y Finanzas (CyF) | Comunicación y Públicos Específicos | Marketing Experiencial, Eventos y Comunicación Integrada (MAE-CO) | Sistemas de Información y Recursos Humanos en las Organizaciones (SIRHO) | Observatorio Sociológico de la Educación (OBSOEDU) | Investigación en Género (IG) | Grupo de Estudios sobre Comunicación Estratégica (E-COM) | Relaciones Públicas, Responsabilidad Social y Comunicación con Públicos Especializados y las Minorías | COSOCO (Comunicación y Sociedad del Conocimiento) | Estrategia Competitiva, Diseño Organizativo, Gestión de la Calidad y Gestión Medioambiental | Grupo de Investigación en Mediación e Intervención Social (GIMIS) | Población, Medio Ambiente y Desarrollo (POMADE) | Marketing
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Economía Aplicada y Política Económica | Universidad de Alicante. Departamento de Sociología II | Universidad de Alicante. Departamento de Sociología I | Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas | Universidad de Alicante. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad | Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social | Universidad de Alicante. Departamento de Análisis Económico Aplicado | Universidad de Alicante. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales | Universidad de Alicante. Departamento de Marketing | Universidad de Alicante. Departamento de Fundamentos del Análisis Económico
Keywords: Acción tutorial | Necesidades de orientación | Investigación Participativa | Flujograma situacional
Knowledge Area: Economía Aplicada | Sociología | Organización de Empresas | Economía Financiera y Contabilidad | Comunicación Audiovisual y Publicidad | Trabajo Social y Servicios Sociales | Comercialización e Investigación de Mercados | Fundamentos del Análisis Económico
Issue Date: 2019
Editors: Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació
Citation: Tolosa Bailén, Mari Carmen, et al. "Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 551-570
Abstract: Desde su inicio en el curso 2005-2006, el Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas, PATEC, ha ido consolidándose, aunque persisten ciertas debilidades que se repiten cada curso. Para tratar de corregir estas debilidades, en el curso 2013-2014 se crea la Red de Tutores del PATEC que desde entonces viene trabajando en ello. Este curso, los miembros de la Red entienden que es necesario analizar qué acciones deberían ofrecerse desde el programa en base a las demandas de atención de los estudiantes. Así, con la investigación de la Red 2018-2019, se ha tratado de analizar, a partir de una lógica participativa e inductiva, las necesidades que los estudiantes no pueden cubrir de forma autónoma y que, por ello, pueden ser objeto del PATEC. Para obtener dicha información, se estableció la conveniencia de utilizar herramientas propias de los enfoques de Investigación Participativa, en concreto, el flujograma situacional. El objetivo último perseguido ha sido mejorar la percepción que los estudiantes tienen del PATEC, captar su interés y mejorar su participación en el programa para esta y futuras ediciones, buscando la orientación del PATEC hacia actividades que el alumnado haya consensuado como útiles y quieran participar en ellas.
URI: http://hdl.handle.net/10045/99507
ISBN: 978-84-09-15746-4
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/98908
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