Herramientas digitales como recurso para la resolución de cuestionarios dentro y fuera del aula

Abstract

El uso de herramientas digitales, Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y redes sociales en los nuevos escenarios educativos de educación superior ofrecen recursos añadidos que pueden estimular a los estudiantes aumentando su motivación y participación activa dentro y fuera del aula. Se trata de elementos cotidianos en la vida de los estudiantes, que se pueden incorporar al proceso de enseñanza-aprendizaje de manera fácil e intuitiva. Exponemos como actividad la resolución de cuestionarios breves en asignaturas de carácter presencial de grado y de máster, de forma individual o en equipo, como un modo de incentivar la participación activa de los estudiantes, para dinamizar el desarrollo de la clase, como repaso y como refuerzo de la materia. En general, la actividad es bien aceptada por los estudiantes y se muestra útil para motivar su participación. En nuestra opinión, el uso de las TIC supone una herramienta útil para fomentar y motivar la participación activa de los estudiantes y estimular el interés por la materia.