Acceso a nuevas formas de enseñanza basadas en Realidad Aumentada

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Title: Acceso a nuevas formas de enseñanza basadas en Realidad Aumentada
Authors: López Peral, María Asunción | García González, Encarnación | Andújar-Montoya, María Dolores | López Davó, Joaquín | Jiménez Delgado, Antonio | Madrid Izquierdo, Francisco
Research Group/s: Materiales y Sistemas Constructivos de la Edificación | Tecnología y Sostenibilidad en Arquitectura | Innovación y Gestión en la Edificación. I+GE | EDIFICACIÓN. Tecnología, Investigación y Desarrollo
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismo
Keywords: Realidad Aumentada | Realidad Virtual | Información Digital
Knowledge Area: Construcciones Arquitectónicas
Issue Date: 2018
Editors: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: López Peral, M.A., et al. "Acceso a nuevas formas de enseñanza basadas en Realidad Aumentada". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 661-676
Abstract: La Realidad Aumentada (RA) posibilita un nuevo enfoque educativo en relación a cómo el alumno percibe la información. El aprendizaje se vuelve totalmente dinámico y es el alumno el que se involucra en la realidad de su entendimiento. La Realidad Aumentada tiene su vigencia en la resolución de la parte práctica de las asignaturas, máxime en aquellas de los primeros cursos de Grados técnicos que se ciñen sobre materias específicas de la titulación y cuyo bagaje previo por parte del alumno es inexistente, como es el caso que nos ocupa de la asignatura "Fundamentos de Construcción" del primer curso del Grado en Arquitectura Técnica. La Realidad Aumentada es una tecnología que combina información digital (virtual) e información física (tangible), en tiempo real a través de diferentes dispositivos tecnológicos (tablets, smartphones, gafas...). Es decir, se implementa información virtual sobre una información existente creando un nuevo escenario de conocimiento.
URI: http://hdl.handle.net/10045/88877
ISBN: 978-84-09-07041-1
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/85067
Appears in Collections:Docencia - ICE - Capítulos de Libros
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